读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：196.

浅谈小学生朗读素质的培养

张会霞
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：196.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈小学生朗读素质的培养

张会霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省四平市梨树县郭家店镇第五小学 吉林四平 136502
  • 折叠

摘要

朗读训练是目前小学语文教学的薄弱环节,以前,我总认为语文课本中的讲读课文在学习中以教师为主.特别是一些有代表性的课,总是依据教学目的向学生作具体、细致的讲解.虽有一定效果,但后来我注意到对学生加强朗读训练,把指导有感情地朗读融于教学之中,把握语气,以读为主,教学效果更令人满意.

关键词

小学生/朗读/素质/培养

引用本文复制引用

出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
段落导航相关论文