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在数学教学中如何培养学生的非智力因素

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培养学生具有良好的非智力因素,促进非智力因素与智力因素的良好循环,是教学中的一个十分重要问题.在学习过程中,智力因素决定一个人能不能学,非智力因素决定一个人肯不肯学,至于学得好不好,则由智力因素与非智力因素共同决定.在数学教学实践中,应有目标、有意识地培养学生良好的非智力因素,使非智力品质成为发展数学思维,提高数学素质的内动力.

徐红

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吉林省白城市通榆县实验小学校 吉林白城 137200

数学教学 培养 学生 非智力 因素

2016

读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子:0.028
ISSN:1002-7661
年,卷(期):2016.5(3)