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浅谈如何调动小学三年级学生学习语文的积极性
浅谈如何调动小学三年级学生学习语文的积极性
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中文摘要：
兴趣是人类的心理特征,具有明显的趋向性特点.,如何培养和调动学生学习语文的兴趣,增强阅读能力和理解能力,是小学语文教学的首要任务.从小学三年级语文教学实际出发,本文就如何调动学生学习语文的积极性进行探讨.
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作者：
王枫
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作者单位：
福建省福州市晋安区第二实验小学 福建福州 350015
关键词：
有效互动
积极性
学生兴趣
出版年：
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2016.
5
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