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小学数学教学中如何培养学生的动手实践能力

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小学生处于我国义务教育链条最底端,其思维能力较低,往往采用形象思维思考问题.然而,数学具有较强逻辑性、复杂性,进而增加了小学生数学学习难度.因此,教师可借助动手实践来加强数学知识理解.本文则分析小学数学教学中如何培养学生动手实践能力.

吕红英

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新昌县人民东路实验小学 浙江绍兴 312500

小学数学 动手实践能力 培养途径

2016

读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2016.5(3)
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