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多方入手,让学生的朗读绽放
多方入手,让学生的朗读绽放
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中文摘要：
朗读是语文学习的重要组成部分,通过朗读,学生能够增强语感,陶冶情操,加深对课文的理解,使思维能力得到充分锻炼,这些作用是其他活动无法代替的.正因如此,教师更应注重学生在课堂学习中的朗读训练,使朗读发挥其应有的作用.
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作者：
高长贵
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作者单位：
吉林省梅河口市新合镇中心校 吉林梅河口 135000
关键词：
朗读
阅读
教学
出版年：
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2016.
5
(3)
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