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语文教学中培养学生创造性思维的实践

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我们必须以学生为友,引学生多思,让学生多问,答应学生发表不同意见,充分发挥学生的主动性和独创性.我们必须设法引导学生突破常规,沿着不同的方向思索,寻求多种解决新问题的方法,找出最佳答案.

王文竹

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河北省霸州市杨芬港镇第五小学 河北霸州 065700

引导质疑 创造性 鼓励求异

2016

读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2016.5(3)
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