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关于小学数学课堂教学设计有效性的探讨
关于小学数学课堂教学设计有效性的探讨
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中文摘要：
教学设计是根据教学大纲的标准和要求、根据教学对象的年龄特点,将教学的有关要素进行合理的安排,制定出适合的学习方案和计划.在小学数学教学设计的过程中,应该仅仅围绕教学目标、教学的组织与教学评价三个方面进行.
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作者：
邬小莲
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作者单位：
四川宜宾市江安县夕佳山镇中心小学校 四川宜宾 644200
关键词：
小学数学
课堂教学
教学设计
有效性
出版年：
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2016.
5
(3)
参考文献量
2
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