不断丰富教学策略提升数学教学效率

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中文摘要：数学是一个庞大的知识体系,然而由于受传统应试教育模式的影响,不少教师在教学中过于注重学生的理论知识学习,忽略了对于学生情感价值观的教育,导致学生的数学学习相对单调、枯燥.新时期教学中就需要教师能够不断丰富数学教学内容,通过数学史加深学生对于数学学习的敬畏,通过数学美调动学生的学习兴趣,通过数学特色培养学生的长远认知,通过学科联系完善学生的知识体系,最终实现学生数学技能的全面发展.

作者：

杨芬

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作者单位：

云南省大理州永平县博南镇曲硐初级中学云南大理 672600

关键词：

七年级数学趣味策略

出版年：

2016

读写算(教研版)

荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2016.5(3)