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浅谈小学英语语法教学的有效性
浅谈小学英语语法教学的有效性
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中文摘要：
小学英语语法教学以讲解与传授为主,这种机械套用基本句型的模式在实际操作中存在弊端.在实际教学中,我们要考虑教学对象的认知特点,采用大量直观、形象、富有交际性的语言活动,将语法知识有效地融入教学环节.
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作者：
张伟伟
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作者单位：
蔚县吉家庄镇中心学校 河北张家口 075735
关键词：
小学英语语法教学
情境
归纳
趣味
出版年：
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2016.
5
(3)
参考文献量
2
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