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习作中常用标点符号的使用现状及辅导策略研究
习作中常用标点符号的使用现状及辅导策略研究
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中文摘要：
标点符号的规范使用及书写,对学生来说是一个长久的学习过程,不能寄希望于一蹴而就,教师要经常做有心人,在讲清标点符号意义的基础上,提出严格的要求,再加平时的督促、检查,久而久之,学生自然会养成一种良好的习惯.
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作者：
吴应惠
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作者单位：
重庆市巫山县朝云小学 重庆 404700
关键词：
习作
标点符号
使用现状
辅导
策略
研究
出版年：
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2016.
5
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