读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：268-269.

习作中常用标点符号的使用现状及辅导策略研究

吴应惠
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：268-269.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

习作中常用标点符号的使用现状及辅导策略研究

吴应惠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市巫山县朝云小学 重庆 404700
  • 折叠

摘要

标点符号的规范使用及书写,对学生来说是一个长久的学习过程,不能寄希望于一蹴而就,教师要经常做有心人,在讲清标点符号意义的基础上,提出严格的要求,再加平时的督促、检查,久而久之,学生自然会养成一种良好的习惯.

关键词

习作/标点符号/使用现状/辅导/策略/研究

引用本文复制引用

出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
段落导航相关论文