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以教育叙事促进教师专业发展策略探析
以教育叙事促进教师专业发展策略探析
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中文摘要：
教育叙事研究在近几年越来越受广大教师的青睐,是因为人们越来越发现其对教学实践起着不可估量的作用,是教育研究发展的新方向.这种研究植根于教学实践,思考着每天的生活,对教育事件及时地进行理性思考,为教育的意义构建一个真正的理解和诠释.
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作者：
高勇
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作者单位：
重庆市渝北区白岩小学校 重庆 401143
关键词：
教育叙事研究
教师专业发展
研究范式
出版年：
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2016.
5
(3)
参考文献量
1
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