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优化初中化学教学 实现高效课堂

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为使学生能更好地掌握知识,教师需要不断学习,刻苦钻研,积极探索,努力构建高效的课堂教学,向课堂要质量、要效率.在教学中,教师要始终做到“心中有学生,心中有主体”,尊重学生、信任学生,把学习的主动权还给学生,充分激发学生的主动意识和进取精神,爱护学生的好奇心、求知欲,积极倡导自主、合作、探究的学习方式.

郭军

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四川省凉山州越西县大瑞乡初级中学 四川 615000

初中化学 高效课堂

2016

读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2016.5(3)