读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：279.

浅谈农村小学语文探究性学习

韩艳松
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：279.
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浅谈农村小学语文探究性学习

韩艳松1
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作者信息

  • 1. 都安县隆福乡隆福小学 广西 530700
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摘要

究性学习是一种学习方式,也是一种学习理念,通过研究学习方式的教与学可以使课堂教学异常活跃,师生关系融洽,学生主动探究,自主学习,易于合作,听、说、读、写能力大大提高,合作意识大大增强,从而全面提高学生语文素养.

关键词

农村小学/探究学习

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
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