读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：285.

浅谈如何优化小学英语课堂

贾晓华
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：285.
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浅谈如何优化小学英语课堂

贾晓华1
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作者信息

  • 1. 蔚县教师进修学校 河北省张家口 075700
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摘要

课堂教学是教师传授知识的最直接、最普遍的方式,即课堂对于教育教学发挥着主要作用.对于小学生来说,英语教育属于启蒙阶段, 学生对于新事物有一定的好奇心理,但是随着词汇的增多,句子的难度增大,学生就会感觉到学习英语很乏味无趣,他们的学习兴趣就会慢慢减弱,所以在此阶段学生迫切需求丰富多彩的课堂教学.

关键词

小学英语/优化教学

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
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