读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：297.

高中化学课堂教学有效性的思考

潘育才
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：297.
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高中化学课堂教学有效性的思考

潘育才1
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作者信息

  • 1. 南安国光二中 福建南安 362321
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摘要

教师始终牵引着学生注意力使之能积极地参与和思考,是有效课堂教学的保证.

关键词

高中化学/有效课堂

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
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