读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：311.

浅谈如何在小学数学教学中运用对话教学法

曾娟
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：311.
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浅谈如何在小学数学教学中运用对话教学法

曾娟1
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作者信息

  • 1. 仁怀市和子九年一贯制学校 贵州仁怀 564500
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摘要

在小学数学教学中,为了提高学生的学习兴趣,让学生养成自主学习习惯,对话教学就成为了学生与教师之间的一座强有力的沟通桥梁,这种模式让学生不再被动去接受知识,而是学生主动的去提出问题,教师也不再单方面的去传达课本里的内容,而是形成一种关系链.书本、学生、教师相互传递,让课堂教学不再是单频道的电台,为高质量的课堂提供了计策.本文主要探讨了对话教学在小学数学教学中运用策略,仅供参考.

关键词

小学数学教学/运用/对话教学

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
参考文献量2
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