读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：321.

小学英语的生活化教学策略探究

赵凤娟
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：321.
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小学英语的生活化教学策略探究

赵凤娟1
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作者信息

  • 1. 河北省新乐市南大岳幼儿园 河北新乐050700
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摘要

生活化的小学英语教学,会使小学英语课堂更加真实,也会使英语学习的意义更加突出,在整体上提高小学英语教学水平.教师可依托文本,积极创设体验情境,让学生在散发着情感芬芳的情境中感受语言、体验语言、理解语言、积累语言,获得思想的启迪.

关键词

学生兴趣/珍视体验/回归生活

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
参考文献量1
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