读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：330.

初中信息技术课程的有效教学方法研究

栗全锁
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：330.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中信息技术课程的有效教学方法研究

栗全锁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省临汾市乡宁县教育科技局 山西临汾 042100
  • 折叠

摘要

我国当今时代的初中信息技术课程的教学方法并不严谨,随着我国经济的进步,时代要求人们要对先进信息技术有所了解,并从孩子抓起,但是我国初中信息技术课程效果并不好,学生对信息技术根本就不了解,导致课程的无效性,这不仅影响学生的知识面,而且还导致信息技术课程教师的教学水平提升不上去.因此,就需要对初中信息技术课程的教学方法进行改变,研究出有效的教学方法.

关键词

初中/信息技术课程/有效教学方法

引用本文复制引用

出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
参考文献量1
段落导航相关论文