读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：363.

如何提高课堂的有效性思维

许剑桥
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：363.
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如何提高课堂的有效性思维

许剑桥1
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作者信息

  • 1. 吉林省通榆县十花道学校 吉林通榆 137200
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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
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