读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：390.

小学低年级语文朗读教学浅探

张爱丽
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：390.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学低年级语文朗读教学浅探

张爱丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省金华市浦江县大许中心小学 浙江金华 322200
  • 折叠

摘要

朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动,是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,是感悟语言,体味语言的重要途径.小学语文课堂教学以理解、内化、拓展为目的,朗读教学便是实现以上目标的有效途径之一.

关键词

小学语文/朗读/教学

引用本文复制引用

出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文