万方数据
高等代数教学中学生发散思维的培养——以标准正交基构造为例
The Cultivation of Students'Divergent Thinking in Advanced Algebra Teaching——Taking the Construction of an Orthonormal Basis as an Example
王伟1
作者信息
- 1. 宁夏大学 数学统计学院,银川 750021
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摘要
基于问题导向的教学模式,以标准正交基构造问题的"一问多解"为例,探究了在高等代数教学中学生发散思维的培养.
关键词
高等代数/发散思维/问题导向的教学模式/标准正交基Key words
advanced algebra/divergent thinking/problem-based learing method/orthonormal basis引用本文复制引用
基金项目
宁夏大学本科教学工程项目(NXDXJG202014)
出版年
2024