摘要
大学生的数学能力是高校合理评价学生的一个重要方面,从绝对分数、相对分数、正态化分数三个角度计算课程的标准分,并采用熵权法确定其权重,再在学分的基础上使用变异系数法,构建了大学生数学能力评价体系.最后将此体系应用于评价北京科技大学2016级2636名学生的数学能力,并分析其它课程加分、数学竞赛获奖等因素对大学生数学能力评价的影响机理.
基金项目
北京科技大学重大教学改革项目(JG2019ZD05)
北京科技大学重大教学改革项目(JG2023ZD06)
北京科技大学青年教学骨干人才培养计划(2302022JXGGRC-001)
来华留学生发展项目(2023LHFZ03)