大学数学2024,Vol.40Issue(3) :50-55.

创新能力培养牵引下高等数学课程教学改革探索与实践

Exploration and Practice of Higher Mathematics Teaching Reform under the Guidance of Innovative Ability Training

马月娜 王建辉 寇光兴
大学数学2024,Vol.40Issue(3) :50-55.

创新能力培养牵引下高等数学课程教学改革探索与实践

Exploration and Practice of Higher Mathematics Teaching Reform under the Guidance of Innovative Ability Training

马月娜 1王建辉 2寇光兴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 空军工程大学 基础部,西安 710051
  • 2. 空军工程大学 教研保障中心,西安 710051
  • 折叠

摘要

课程学习是院校教育的主要平台,是学生获取知识、培养能力的重要途径.高等数学课程作为理工类院校通识教育核心课程,是培养创新人才所需数学素养的重要载体.本文通过深刻剖析现行高等数学课程教学中存在的问题,探索该课程在知识体系、教学模式和团队建设等方面的改革策略与成效,为基础理论课程建设提供了可借鉴的思路与方法.

Abstract

The main platform of college education is course learning.It is also an important way for students to acquire knowledge and develop their abilities.Higher mathematics course is of the important carriers of the mathematical literacy required for cultivating innovative talents.Aiming at cultivating students'innovative ability,this paper analyzes the problems existing in the present higher mathematics teaching,and explores the reform direction of higher mathematics courses.These studies are of great significance to the cultivation of students'innovative ability.

关键词

教学内容/教学模式/教学方法/创新能力

Key words

teaching content/teaching models/teaching method/innovation ability

引用本文复制引用

基金项目

全国教育科学国防军事教育学科规划课题(十三五)(JYKYC2020029)

军队院校数学教学研究课题(JY22B015)

出版年

2024
大学数学
教育部数学与统计学教学指导委员会,高等教育出版社,合肥工业大学

大学数学

影响因子:0.304
ISSN:1672-1454
参考文献量3
段落导航相关论文