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3D Max建模在医学物理学课程中的应用案例分析

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医学物理学课程中的抽象概念模型和复杂数学公式推导向来是教学过程中的重点和难点.如何将其空间结构和动态过程进行直观的呈现是提升授课效果的关键.本研究通过调查问卷筛选了杨氏双缝干涉、简谐振动方程、眼睛屈光不正和矫正三个案例,运用3D Max构建其三维动态模型,并对相应的课堂教学进行设计.以此辅助虚拟实验教学,可丰富抽象物理过程的表现形式,创新课堂知识呈现方式,为更新医学物理学教学模式、深化课程改革提供参考.
New cases of applications and experience of 3D Max modeling in medical physics course

3D Max3D dynamic modelsmedical physicseducation reform

黄翠莺、李发波、陈晓青、郑海波

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福建医科大学 文理艺术学院,福建 福州 350122

3D Max 三维动态模型 医学物理 教学改革

福建医科大学教育教学改革研究项目福建医科大学高层次人才启动经费

J21025XRCZX2019032

2024

10.16854/j.cnki.1000-0712.230130

大学物理
中国物理学会

大学物理

影响因子：0.333
ISSN：1000-0712
年,卷(期)：2024.43(1)
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