癫痫杂志2024,Vol.10Issue(6) :518-521.DOI:10.7507/2096-0247.202409005

癫痫遗传学分析的临床教学实践探讨

汪洁 冀晶晶 谢鑫 成传访
癫痫杂志2024,Vol.10Issue(6) :518-521.DOI:10.7507/2096-0247.202409005

癫痫遗传学分析的临床教学实践探讨

汪洁 1冀晶晶 1谢鑫 1成传访1
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作者信息

  • 1. 广州医科大学附属第二医院神经内科(广州 510260);广州医科大学神经科学研究所(广州 510260)
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摘要

癫痫是一种由多种原因引起的慢性神经系统疾病,遗传因素在癫痫中的作用日益显著.随着精准医学的快速发展,目前已发现近3 000个基因与癫痫相关,癫痫的遗传学分析在临床诊断和个体化精准治疗中亦日益受到重视,因此提高癫痫专科医生遗传学理论知识、基因变异解读技能以及精准诊疗水平势在必行.本文旨在探讨如何在临床教学实践中进行癫痫遗传学分析教学,我们采取多模式教学方法,包括遗传学理论知识学习、基于案例的学习(case-based learning,CBL)示范教学、一对一教学、病例实操教学、小组讨论教学及临床见习教学,以培养适应精准医学快速发展的高素质创新型医学人才.

关键词

癫痫/遗传学分析/精准诊疗/多模式教学

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出版年

2024
癫痫杂志

癫痫杂志

ISSN:
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