脑机接口的教育应用、伦理风险及其规避策略

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中文摘要：脑机接口作为当代最前沿的智能技术之一,在教育领域的应用促进了无障碍学习、协同学习、个性化弹性学习,以及知识学习效率提高等革新性发展.然而,它的教育应用也引发了一系列伦理危机,如算法僭越、隐私泄露、教育不公平加剧和知情同意风险等,对这些风险产生的根源进行深入剖析,包括脑脑交流的直接性、工具理性的僭越,以及技术主体的伦理失范.为规避这些伦理风险,应秉持人本理念、坚持技术向善、健全保护政策、优化制度体系,以及遵守操作原则等,助力脑机接口技术更加合乎伦理地赋能教育领域.

作者：

许苗、杨又

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作者单位：

绍兴文理学院,浙江绍兴 312000

关键词：

脑机接口教育伦理风险规避策略

出版年：

2024

DOI：

10.16453/j.2096-5036.202432

人工智能

ISSN：2096-5036

年,卷(期)：2024.(4)