首页|普通高校舞蹈专业技能课分层次教学的改革研究与探索

普通高校舞蹈专业技能课分层次教学的改革研究与探索

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
大众化教育阶段的普通高校舞蹈专业技能课,因为学生个体的形体、柔韧性及协调性的不同,分层次教学十分重要.本文试以因材施教理论为指导,从分析生源的个体差异入手,研究探索依据生源基础特点改进舞蹈专业技能课的教学计划,调整课程教学大纲,实施教学班的分层次教学,以解决当前“优生吃不饱、中等生吃不好、学困生吃不上”的教学状况.

王蓓蓓、顾肖帅

展开 >

北方民族大学音乐舞蹈学院 宁夏银川 750000

舞蹈专业技能课 个体差异 分层次教学

2012年度北方民族大学教学改革研究项目成果

2012JY25-YB

2013

大众文艺
河北省群众艺术馆

大众文艺

影响因子：0.186
ISSN：1007-5828
年,卷(期)：2013.(3)
  • 2
  • 4