大众文艺2022，Issue(22) ：98-100.

纪录片《二十二》中的文化创伤教育书写

刘莹莹
大众文艺2022，Issue(22) ：98-100.
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纪录片《二十二》中的文化创伤教育书写

刘莹莹1
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作者信息

  • 1. 广东警官学院,广东广州510440
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摘要

纪录片《二十二》以镜头引导大众关注"慰安妇"老人生活现状,借景观的疗愈作用以获得审美修复效果,在叙事策略上,则选择离散型叙述的方式,搭建实现"共享创伤"的可能.作为一部以"慰安妇"幸存者为主题的影像作品,《二十二》较为妥帖地处理了历史创伤事件与构建现代话语之间的关系,对于文艺作品如何叙述历史创伤事件,并且如何通过叙述历史来表征当下,实现文化创伤教育价值,提供了一些可以借鉴的经验.

关键词

文化创伤/现实经验/景观疗愈/创伤叙事/他者叙述

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出版年

2022
大众文艺
河北省群众艺术馆

大众文艺

影响因子：0.186
ISSN：1007-5828
参考文献量5
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