大众文艺2024，Issue(24) ：196-198.DOI:10.20112/j.cnki.ISSN1007-5828.2024.24.065

援疆实习支教:学前师范生教学适应的挑战与纾解

王姣莉 陈林
大众文艺2024，Issue(24) ：196-198.DOI:10.20112/j.cnki.ISSN1007-5828.2024.24.065
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援疆实习支教:学前师范生教学适应的挑战与纾解

王姣莉 1陈林2
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作者信息

  • 1. 洛阳师范学院,河南洛阳 471934
  • 2. 海南师范大学,海南海口 571158
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摘要

高质量援疆实习支教具有多重重要意义.通过访谈和实物收集法对8位学前援疆实习支教生的教学适应过程进行分析,发现师范生面临着初入园所角色不明、园境预期现实有异、理论实践转化遇阻的挑战.而后她们能够通过积极主动的自我调适、学习共同体的相互交流、"前辈"师范生的鼓励、园所领导及教师们的指导、师范院校的支持,逐渐摸索调整适应了角色、环境,教学实践能力也得到了提升.不过外在支持环境还存在改进空间.

关键词

实习支教/教学适应/学前教育师范生

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出版年

2024
大众文艺
河北省群众艺术馆

大众文艺

影响因子：0.186
ISSN：1007-5828
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