摘要
党的二十大报告提出"推进健康中国建设"重大任务,并强调要"重视心理健康和精神卫生",学生心理健康已成为关系国家和民族未来的重要公共卫生问题,全面加强和改进新时代学生心理健康工作迫在眉睫.后疫情时代下的大学生成为心理健康问题的高发人群之一,文章针对武汉某高校大学生采用自愿参与的方式进行绘画团体辅导,旨在将绘画疗法运用到大学生心理健康教育中,通过艺术创造性的过程治疗来解决大学生因学业压力、家庭创伤、孤独、焦虑和不确定的环境下所产生的各种心理问题,提升大学生的情绪、认知、身体和精神健康,改善心理状况和保障教学质量,明确学习意义和人生价值.
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