国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高职院校党的二十大精神"三进"实践路径探究
高职院校党的二十大精神"三进"实践路径探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
推进职业院校党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑具有提升高职院校理论研究水平、助于学科高质量发展、引领学生成长成才和回应地区发展战略的重要价值意蕴。为了扎实推进高职院校党的二十大精神"三进"工作，推动职业教育高质量发展，就必须探究其具体实践路径。其中，进教材是基础和前提;进课堂是核心和关键;进头脑是理想和目标。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
鲁丹
展开 >
作者单位：
安徽机电职业技术学院马克思主义学院,安徽 芜湖 241002
关键词：
高职院校
党的二十大
"三进"
出版年：
2025
DOI：
10.20112/j.cnki.ISSN1007-5828.2025.02.064
大众文艺
河北省群众艺术馆
大众文艺
影响因子：
0.186
ISSN：
1007-5828
年,卷(期)：
2025.
(2)
NETL
NSTL
万方数据
