大众文艺2025，Issue(6) ：193-195.DOI:10.20112/j.cnki.ISSN1007-5828.2025.06.064

"全过程、三方协同、四个维度"思政育人模式探析——以中国现当代文学课程为例

寇嫒丽
大众文艺2025，Issue(6) ：193-195.DOI:10.20112/j.cnki.ISSN1007-5828.2025.06.064
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"全过程、三方协同、四个维度"思政育人模式探析——以中国现当代文学课程为例

寇嫒丽1
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作者信息

  • 1. 南昌大学科学技术学院,江西 九江 332020
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摘要

中国现当代文学具有专业育人优势,是高校思政建设的有力抓手.通过构建"全过程、三方协同、四个维度"的育人模式,探索融合培养良好的文学审美素养、科学严谨的学术精神、高尚的教师职业道德、正确的理想信念的有中国特色的文学阅读路径,使中国现当代文学成为讲好"中国故事"的有力实践载体,有效落实"立德树人"的教育目标.

关键词

中国现当代文学/课程思政/育人模式/阅读教学

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出版年

2025
大众文艺
河北省群众艺术馆

大众文艺

影响因子：0.186
ISSN：1007-5828
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