小学数学"数与代数"典型错题的成因分析与对策研究

马小惠¹

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作者信息

1. 浙江省杭州市余杭区杭二中树兰实验学校,浙江杭州311100
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摘要

"数与代数"是小学数学的重要组成部分.显而易见的,在数学学习中,错误的发生是常见的,也是必然的.然而对于错题,很多学生只是停留在改正层面,很少有学生静下心来认认真真地深究自己出错的原因.这样就导致之后同类型的题目也有出错的可能,就会出现一错再错的现象.本文笔者从两个角度分别分析学生出错的原因,并根据原因提出了相应的对策,从而提高课堂教学效率.

关键词

小学数学/典型错题/成因/解决策略

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量1

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