以图像为媒介——小学语文多媒体教学策略分析

王继英¹

扫码查看

作者信息

1. 甘肃省张家川回族自治县川王镇中心小学,甘肃天水 741506
折叠

摘要

多媒体教学,是小学语文学科教学中重要的引导手段之一.它是教育面向现代化、信息化的主要体现,在小学语文课文解读、小学语文口语指导以及小学语文写作指导等过程中,都可以应用多媒体技术来化解实践中的一些难题,而它传递信息的方式则非常独特,即生动、形象和具体的图像、视频形式.以下本文就结合自身在实践中遇到的问题,简要谈一谈如何利用多媒体来实施课堂引导.

关键词

多媒体技术/小学阶段/教学方法

引用本文复制引用

出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量1

段落导航