情境教学法在小学英语教学中的运用

韦贞花¹

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作者信息

1. 广西壮族自治区南宁市邕宁区中和乡中心学校,广西南宁 530209
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摘要

随着新课改的逐渐推进,小学英语教学也开始必要的创新和改革.小学英语作为一门语言类科目,主要在于培养学生听、说、读、写的能力.然而小学英语又是一门外国语言,单纯的听、说、读、写很快就会让课堂陷入枯燥乏味的境地.且小学生自身自律性就不高,兴趣持续时间也不长,需要持久的刺激和新奇来吸引他们的注意力,故而情景教学就被越来越多的教师发现并运用于小学英语教学中.

关键词

情境教学法/小学英语教学/运用

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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