儿童大世界(下半月)2019，Issue(1) ：45.

趣味识字,高效教学——小学语文教学为例

朱静
儿童大世界(下半月)2019，Issue(1) ：45.
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趣味识字,高效教学——小学语文教学为例

朱静1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区柳州市柳江区拉堡镇黄岭小学,广西 柳州 545100
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摘要

趣味性教学是通向高效课堂教学的必经之路.低年级语文识字作为小学阶段语文学科的重要组成部分之一,有必要结合趣味性教学策略进行分析.笔者经过多年的小学语文教学实践,在不断地尝试、总结和反思中也得到了一些个人见解,希望可以对同仁有所帮助.

关键词

小学语文/低年级识字教学/趣味性策略

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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