儿童大世界(下半月)2019，Issue(1) ：69-70.

先行组织者教学策略的物理教学案例分析

朱琛
儿童大世界(下半月)2019，Issue(1) ：69-70.
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先行组织者教学策略的物理教学案例分析

朱琛1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市番禺区锦绣香江学校,广东 广州 511442
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摘要

美国著名的教育心理学家奥苏贝尔认为学生的学习主要的有意义的接受学习,并提出了先行组织者的教学策略,本案例主要分析各类先行组织者在教学中的具体应用.

关键词

有意义接受学习/先行组织者/教学案例/应用

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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