儿童大世界(下半月)2019，Issue(1) ：95.

小学数学高年段教学多元化策略探析

林美
儿童大世界(下半月)2019，Issue(1) ：95.
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小学数学高年段教学多元化策略探析

林美1
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作者信息

  • 1. 重庆市开州区敦好镇中心小学 重庆 开州区 405417
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摘要

应小学数学教学新课改内容的要求,培养学生的发散性思维应作为教学的主心骨,而教师在课堂中应采用多元化教学方式,不断改进加以完善,教师在课堂上不能只单一发展一个方面,应注重教学中的多样性,分析小学生处理问题的能力与方式,找出最好的解决方案,与每一位学生自身实际情况相结合,全方位的解读教材内容,利用多元化教学方式,使教学质量得到提升.

关键词

小学数学/高年段/多元化教学

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
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