巧借微课,提高小学数学质量

彭春元¹

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作者信息

1. 贵州省遵义市播州区鸭溪镇仁合小学,贵州遵义563000
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摘要

随着信息技术的快速发展,微课的教学方式逐渐在我国教学活动中受到了广泛的应用,其生动形象、短小精炼的特点为提高教学效果发挥了显著的积极意义.但作为一种较为新颖的事物,许多教师在教学中难以较好地进行掌控,如何将微课与教学科学合理地结合起来,最大限度地发挥出微课的优势,是如今众多教师面对的一个重要的问题.本文从小学数学的内容出发,对利用微课提高教学质量的方法进行探究.

关键词

微课/小学数学/教学质量

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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