小学科学课学生自主学习策略探究

肖美玲¹

扫码查看

作者信息

1. 广东省深圳市龙岗区横岗聚英小学,深圳龙岗 518000
折叠

摘要

在新的时代背景下,学生学习能力的重要性被不断提出,自主能力已经成为学生核心素养的一个重要的组成部分.《小学科学课程标准》对教学提出要求:在教学中应该尊重学生的主体地位,引导儿童主动学习,亲历科学探究的过程,重视学生自主学习能力的培养.本文从小学科学课学生自主学习现状出发,在客观分析其发展与不足的基础之上,提出学生自主学习的方法策略,以切实作用于实际教学活动.

关键词

小学科学/自主学习/学习兴趣/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量2

段落导航