探究小学美术低段差异性教学的问题和策略

张春天¹

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作者信息

1. 广东省深圳市南山区大磡小学,广东南山 518000
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摘要

经过笔者在为期数年的小学美术教学中总结和探索,终将低段美术差异性教学的问题,如教师差异性教学思想淡薄,教师对于学生现有学习水平掌握不足以及差异性教学模式使用不当等进行了归因分析,并且也结合了新课程改革和素质教育等理念进行了针对性地教学方法创新.现将具体的教学体会和心得总结如下,希望能够引起各位同仁的重视.

关键词

小学美术/差异性教学/问题和策略

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量1

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