浅谈游戏化生活化的课程的建构

刘永芹¹

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1. 黑龙江省双鸭山市实验幼儿园,黑龙江双鸭山 155100
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摘要

随着新课程改革的不断推进,幼儿园教学秉承尊重幼儿的理念,来组织幼儿进行活动,其内容比较偏重游戏化、生活化,为幼儿提供更加适合他们发展的空间,以摆脱传统教学枯燥、乏味的教学模式,提高教师的教学效率.因此,建构游戏化生活化的课程成为广大幼儿教育工作者值得探索的问题.本文基于笔者多年教学经验,就游戏化生活化的课程建构提出自己的几点看法,以供各位同仁参考.

关键词

幼儿/游戏化/生活化/建构策略

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量1

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