儿童大世界(下半月)2019，Issue(1) ：263.

依托"情景故事盒"提升大班幼儿语言讲述能力的探究

任亚萍
儿童大世界(下半月)2019，Issue(1) ：263.
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依托"情景故事盒"提升大班幼儿语言讲述能力的探究

任亚萍1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市柯桥区漓渚镇中心幼儿园,浙江 绍兴 312039
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摘要

3-7岁是人的语言能力发展的重要阶段,幼儿口头表达能力的培养是幼儿期语言训练的关键环节,重视大班幼儿故事讲述能力的培养,对大班幼儿的全面发展以及入学后的学习能力将产生重要意义.而具有故事特点的"情景故事盒",能够在讲述过程中提高大班幼儿学习和运用语言的兴趣,是促进其语言表达能力发展的良好媒介.

关键词

情景故事盒/大班幼儿/故事讲述能力

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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