国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
儿童大世界(下半月)
2019,
Issue
(3) :
76.
小学语文古诗教学的改善路径分析与研究
龙海燕
儿童大世界(下半月)
2019,
Issue
(3) :
76.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学语文古诗教学的改善路径分析与研究
龙海燕
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州省遵义市凤冈县新建镇新建中心完小,贵州 遵义 564200
折叠
摘要
当下的小学语文教学中,古诗教学占据着很重要的地位,小学阶段的语文教材当中选取的古诗大部分都是让人朗朗上口的经典诗词.因为古诗的选取引用和设定具备相对的合理性,包括小学语文老师专业素养的提升与多媒体教学方式的大量应用,造就了现在小学语文教学中的古诗教学部分获得了很大的成功.因此,文章根据小学语文古诗教学的改善路径展开了一系列的分析和论述;先说明了小学语文古诗教学现况;后阐述了小学语文古诗教学的改善措施.
关键词
小学
/
语文
/
古诗教学
引用本文
复制引用
出版年
2019
儿童大世界(下半月)
儿童大世界(下半月)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果