儿童大世界(下半月)2019，Issue(3) ：140-141.

依托乡土文化,开展语文研究性学习——以阮市家风家训为例

张铫颖
儿童大世界(下半月)2019，Issue(3) ：140-141.
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依托乡土文化,开展语文研究性学习——以阮市家风家训为例

张铫颖1
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  • 1. 浙江省绍兴市诸暨市阮市镇视北小学 浙江 绍兴 311826
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摘要

乡土文化是语文课程中唾手可得的资源,而研究性学习则是直接接触语文材料,提升学生语文素养的重要一环.如何切实有效地开展小学语文研究性学习,提升学生的语文素养是当下语文教学的重点.本文以乡土文化为载体,设置多种策略相结合的组织途径开展小学语文研究性学习,是通过语文研究性学习提升学生语文素养的一次有益探索.

关键词

乡土文化/研究性学习/语文素养

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量3
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