儿童大世界(下半月)2019，Issue(3) ：184.

小学美术教学中人文素养的渗透

沈阳
儿童大世界(下半月)2019，Issue(3) ：184.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学美术教学中人文素养的渗透

沈阳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省苏州市昆山市巴城中心小学校,江苏 苏州 215300
  • 折叠

摘要

现代教育理念倡导的是学生身心的全面发展,不仅要追求知识和科学本身的价值,更要注重人文精神的追求.而美术课程作为一门人文性质的学科,努力从中挖掘人文内涵,并进行人文素养的渗透,是美术教学中不可忽视的一环.而小学作为一个人教育生涯的初始阶段,在这一时期进行人文素养的渗透更为必要.本文便是针对如何在小学美术教学中渗透人文素养而展开的探究.

关键词

小学美术/人文素养/渗透

引用本文复制引用

出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文