玩转绘本乐享阅读-幼儿游戏化绘本阅读教师指导策略

刘又华¹

扫码查看

作者信息

1. 江西省南昌市红谷滩凤凰中心幼儿园,江西南昌330000
折叠

摘要

绘本中暗藏着很多有价值的教育资源.现阶段,很多幼儿园都开始利用绘本,展开幼儿教育.阅读作为幼儿教学的重要环节之一,也离不开绘本的协助.作为教育的管理者和引导者,教师有必要挖掘绘本资源,使幼儿的阅读质量得到更好地提升.让幼儿在游戏化的活动中的玩转绘本,乐享阅读.本文用过阐述绘本阅读游戏化的概述,提出了幼儿游戏化绘本阅读的教师指导策略.

关键词

幼儿/游戏化/绘本阅读/指导

引用本文复制引用

出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量2

段落导航