儿童大世界(下半月)2019，Issue(3) ：241.

叮叮咚咚,会说话的节奏——音乐活动中幼儿节奏感培养的实践与研究

陈岚
儿童大世界(下半月)2019，Issue(3) ：241.
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叮叮咚咚,会说话的节奏——音乐活动中幼儿节奏感培养的实践与研究

陈岚1
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  • 1. 浙江省杭州和睦幼儿园,浙江 杭州 310011
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摘要

节奏感在幼儿音乐活动中起着很大的作用,它不仅能帮助幼儿掌握初步的乐器演奏的基本知识和技能、培养节奏感,而且能发展幼儿对音乐的兴趣和敏感性等.因此,培养幼儿良好的音乐节奏感也成为幼儿音乐活动中的一项极其重要的工作,如何能让幼儿在节奏中感受音乐的美妙以及理解、领悟音乐节奏元素并且提高对音乐欣赏的能力,我选择音乐的第一要素——节奏作为研究目标,初步探究幼儿音乐节奏感的培养.我将从图谱的训练、活用打击乐器2个方面入手,巧妙地将节奏渗透在这些活动中,多渠道、全方位地培养幼儿的节奏感.

关键词

音乐活动/节奏/节奏感培养

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

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