儿童大世界(下半月)2019，Issue(3) ：242.

创设良好的阅读环境,提升幼儿的阅读能力

何玉婷
儿童大世界(下半月)2019，Issue(3) ：242.
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创设良好的阅读环境,提升幼儿的阅读能力

何玉婷1
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  • 1. 广东省梅州市平远县实验幼儿园,广东 梅州 514600
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摘要

《幼儿园教育指导纲要》中明确提出,幼儿教育应着重培养其对实际生活中简单标记与数字符号的兴趣,借助于图书、绘本以及其他载体,激发幼儿的阅读、书写兴趣,培养其前阅读与前书写技能.因此幼儿阅读能力的关键在于早期阅读,本文结合笔者实际教育经验,探讨了如何为幼儿创设良好的阅读环境以促进其阅读能力的提升.

关键词

阅读环境/幼儿教育/阅读能力

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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