生活元素引入小学数学教学的实践价值探讨

付树林¹

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作者信息

1. 贵州省遵义市务川自治县第四小学,贵州遵义564300
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摘要

在日常生活中,到处都可以见到与数学有关的元素,因此,如果能在数学教学的过程中引入一些生活元素,就能够有效的提高学生在数学学习过程中的兴趣,帮助他们更好的理解和体会数学知识,并将其进行有效的转化,用所学到的数学知识服务生活.鉴于此,本文从生活元素引入小学数学教学中的应用价值和生活元素引入小学数学教学中的实践方法两个方面进行探讨.

关键词

生活元素/小学数学教学/时间价值/探讨

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量1

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